Top 4 motive pentru care sa ii oferi copilului tau o educatie finlandeza la Seva

Toti parintii isi doresc ce este mai bun pentru copiii lor, iar atunci cand cauta sa ii pregateasca din timp pentru un prezent in care globalizarea isi spune cuvantul, mamele si tatii trebuie sa ia in considerare ideea de a le oferi celor mici o educatie finlandeza la Seva.

Este vorba despre o varianta alternativa excelenta la sistemul public de educatie din Romania, cu ajutorul careia copiii se pot bucura de metode de invatare diferite si interesante, dar si de o viziune moderna in ceea ce priveste propria dezvoltare. In randurile ce urmeaza sunt prezentate principalele motive pentru care parintii sa isi inscrie copiii la o scoala finlandeza de calitate!

Fiecare copil este unic in felul sau!
Unicitatea este una dintre valorile pe care profesorii de la scoala finlandeza pun foarte mult accent in cadrul cursurilor. Este important ca micutii sa fie tratati cu respect in functie de personalitatea pe care o au, dar si in functie de modul in care gandesc. Parintii care isi inscriu micutii la scoala finlandeza le vor oferi acestora ocazia de a fi ascultati, observati si intelesi ca indivizi unici si ca membri importanti ai comunitatii din care fac parte.

Drepturile elevilor sunt respectate
Un alt motiv pe care mamele si tatii trebuie sa il aiba in vedere inainte de a-si inscrie copiii la o scoala private este acela ca aici, micutilor li se respecta toate drepturile. Elevii sunt incurajati sa isi dezvolte aptitudinile care le fac placere si, in acelasi timp primesc sprijin pentru a-si gasi o cale pentru viitor. La varste fragede, copiii merita sa aiba parte de informatii variate, care sa le stimuleze emotiile si care sa le ofere posibilitatea de a testa lucruri noi, dar si de a invata intr-un mediu atent creat pentru ei.

O educatie finlandeza la Seva cu ajutorul unor profesori foarte bine pregatiti
Toti profesorii care se ocupa de educatie finlandeza la Seva sunt extrem de bine pregatiti, astfel incat sa le poata insufla celor mici pasiunea pentru a invata, dar si dorinta de a descoperi cat mai multe informatii interesante din diverse domenii. Cadrele didactice au urmat forme de invatamant moderne, in cadrul carora au descoperit practici interesante, cu ajutorul carora sa ii atraga pe elevi catre un stil de viata sanatos, dar si catre o lume moderna, in care informatiile se impletesc frumos cu incluziunea sociala si dreptul a trai in conditii decente.

Activitati variate
Nu in ultimul rand, copiii care urmeaza cursurile unei scoli alternative au posibilitatea de a se bucura de activitati variate, care vin in completarea programei scolare. Mai mult, la Seva exista inclusive programe speciale si pentru parinti, in timpul carora mamele si tatii isi pot cunoaste micutii mult mai bine si pot crea o legatura stransa, in care increderea si respectul sa fie elementele cheie!

Toti copiii merita sa aiba parte de o educatie aleasa, cu ajutorul careia sa se formeze frumos din punct de vedere fizic si psihic, astfel incat pe viitor sa isi poata alege mult mai usor drumul in viata!

Ce este invatarea moderna si de ce este mai eficienta decat invatarea clasica

In ultimii ani, invatamantul din Romania a cunoscut momente placute de improspatare. Prin efortul unor companii private, asa cum este Intuitext, de pilda, educatia de la noi din tara le-a pus la dispozitie cadrelor didactice si elevilor resurse educationale diferite si foarte placute.

 

La drept vorbind, in Romania conceptul de invatare are o incarcatura negativa destul de pronuntata din cauza abordarii gresite si anacronice pe care o mai au nu doar profesorii si invatatorii, ci si multi parinti.

Pentru copii – mici sau mari – joaca este elementul central al existentei lor. Ludicul, optimismul, amuzamentul, competitia, aventura – toate sunt specifice anilor dinainte de viata adulta. La noi, educatia sparge acest ritm al jocului si ii frange aripile, impunand un ton rigid si apretat. „Gata cu joaca, acum invatam“.

Noile cercetari in psihologia copilului au aratat de ce este atat de vatamatoare aceasta abordare si in ce mod se dovedeste ineficienta atat pe termen scurt, cat si lung. In acest context, specialistii Intuitext in educatie au inteles importanta continuitatii si a imbinarii jocului cu invatarea.

Cand suntem noi, ca oameni, cei mai productivi? Atunci cand suntem relaxati, cand ne simaim bine si cand ne face placere sa ne implicam intr-o anumita actiune. Ideea de „invatare cu placere“ i-a inspirat pe specialistii Intuitext in educatie sa creeze resurse educationale in acord perfect cu dezvoltarea societatii, a tehnologiei si cu dorintele si nevoile cadrelor didactice si elevilor.

Astfel, atunci cand vine vorba de exercitii la matematica, teste, probleme de matematica sau teste pentru evaluarea nationala, elevii nu mai au aceeasi anxietate si nivel de stres ca in urma cu cativa ani.

Atunci cand ai la dispozitie un caiet de teste pentru evaluarea nationala sau un manual creat pentru oameni si doar pentru a respecta o programa abstracta, copii dovedesc o deschidere mult mai mare catre cunoastere.

Pentru a-i incuraja sa descopere lumea, sa fie curiosi si nu in ultimul rand pentru a-i convinge ca invatarea inseamna evolutie si capacitate de a te descurca mai bine in anumite situatii, elevii trebuie sa aiba la dispozitie manuele, caiete, CD-uri sau platforme online de invatare moderne, intercative, dinamice si foarte placute.

De aceea, Cristina Honcioiu, specialist Intuitext in educatie este de parere ca „toti copiii au o curiozitate naturala in ceea ce priveste lumea inconjuratoare, curiozitate care se manifesta inca de la nastere. Fiinta umana, in fiecare stadiu al dezvoltarii sale, are nevoi, trebuinte, interese, mai apoi aspiratii care au un anumit specific. Cunoasterea si respectarea acestora asigura implicarea copilului, a omului in procesul propriei invatari.

Copilul este motivat sa invete daca ceea ce invata este legat de realitate, daca este util si il ajuta in viata cotidiana, daca porneste de la ceea ce cunoaste si de la ceea ce corespunde experientei sale.

Invatarea este o experienta personala la care el are nevoie sa participe. El invata daca face, interactioneaza direct, actioneaza practic, aplica, daca analizeaza, apreciaza, observa, extrage concluzii, adica daca este implicat activ mental si, mai ales la varste mici, senzorial si motric.

Invatarea eficienta se realizeaza intr-o atmosfera placuta, suportiva, in care copilul simte ca poate decide, ca are un anumit grad de libertate, in care are voie sa greseasca si in care este sustinut sa corecteze greselile, nu criticat pentru ele sau comparat.

El are nevoie sa fie optim provocat, prin sarcini care sunt putin peste ceea ce poate. Daca sarcinile sunt prea usoare, atunci nu mai este provocat, deja le stie, daca sarcinile sunt prea grele, atunci experimenteaza neputinta si abandonul in fata a ceva ce il depaseste, nu mai experimenteaza posibilitatea succesului, ci certitudinea esecului.

Copilul invata mai bine atunci cand simte ca este apreciat pentru efortul sau, ca este sustinut si sprijinit sa depaseasca obstacolele, frustrarile pe care le presupune invatarea.

La varste mici, si nu numai, aspectul ludic al invatarii este foarte important si motivator; mai tarziu, interesul pentru grupul de egali devine dominant si activitatile in echipa, relatiile armonioase cu coechipierii asigura implicarea si eficienta in invatare.

Invatarea are o importanta latura relationala, de aceea conectarea cadrului didactic si a parintelui cu copilul, aprecierea efortului depus in sarcina si nu a rezultatului final, incurajarea, increderea ca el va reusi sunt elemente importante in invatare, mai ales in momentele repetitive, dificile sau frustrante pe care le presupune invatarea.

Atitudinea parinţilor privind invatarea si asigurarea unui climat de studiu adecvat contribuie la cresterea motivatiei in invatare. Daca dascalii si parintii asigura cele enumerate mai sus, atunci atitudinea copilului fata de scoala va fi de cele mai multe ori pozitiva.“